Diplomado Intervención Socio Familiar
Por Macarena Salgado Lavin
Unas de las autoras propulsoras del modelo Diagnóstico social, Mery Richmond, fue quien inicia el sustento teórico a la profesión del trabajo social, en donde a través de sus aportes realizados en sistematizaciones, las que son abaladas por más de diez años de experiencia directa en el campo.
El modelo Diagnóstico, cuya pionera fue Srta. Mary Ellen Richmond, fue uno de los primeros modelos formales utilizados en intervenciones por el servicio social y fue orientado en el área médico-clínico, debido a que esta pionera era colaboradora de un médico. Este modelo tiene la finalidad de recopilar la mayor información posible del cliente, teniendo una serie de pasos a seguir en donde también se incluye a la familia y otras fuentes de información. Siendo el diagnóstico una de las herramientas principales para la intervención con el usuario.
A Mery Richmond debemos la teoría fundacional del Trabajo Social y la primera propuesta científica centrada en la investigación, apuntando a obtener una amplia información acerca de la persona y su problemática social (diagnóstico), para luego intentar una modificación de comportamientos (tratamientos).[1]
A medida de que fue avanzan el tiempo, la teorización de la profesión también lo fue haciendo y se fueron incorporando nuevos modelos en el trabajo social, aquí no encontramos con modelos que fueron sostenido en el tiempo como el “Modelo Psicosocial”, propuesto por Gordon Hamilton en 1973 en donde postula que el ser humano depende tanto de sus características genéticas, como de las experiencias de su vida en el contexto social, habiendo eso si una estrecha relación entre los problemas sociales y emocionales.
Es en la década de los 5º cuando Helen Harris Perlman, quien fuertemente influenciada por la teoría psicosocial del desarrollo individual de Erik Erikson, desarrolla el “Modelo de Resolución de Problemas”, el cual actúa bajo la premisa de que el ser humano desde que nace está hasta que muere se ve enfrentado a una serie de problemáticas. Entonces su objetivo es ayudar a enfrentar y resolver problemas y dificultades a los cuales no encuentran solución por si solas con la finalidad de estas aumente el nivel de competencias conscientes en estas tareas.
Otro que modelo que ha sido trascendente en le trabajo social es el “Modelo de Intervención en Crisis” el que tiene sus orígenes en los años sesenta a partir de las teorías del comportamiento humano, como lo es Freud, Harman, Erikson, Lindemann y Caplan. Por ello viene de un modelo de enfermedad y salud mental, cuyo objetivo principal es que el usuario consiga un nivel emocional equilibrado, igual o superior al que existían antes de la crisis a la que se vio enfrentado.
Por último, uno de los modelo que tiene vigencia en casos individuales y familiares es el “Modelo Ecológico o de Vida”, el cual toma una perspectiva sistémica, donde toma una visión de los seres humanos de forma adaptativa y evolutiva y el “Modelo Familiar o Terapia Familiar”, cuyas características son complejas y hacen necesario que el trabajador que lo implementa debe tener altos conocimientos en las áreas como psicopatología, psicología, psiquiatría y antropología.
Nos encontramos así con distinto modelos, que a mi percepción personal, han tenido un alto nivel de relevancia tanto a corto como largo plazo. En donde desde que se ha publicado su saber técnico, teórico y práctico fueron enmarcando la evolución del trabajo social con familias, como lo fue el Modelo Diagnóstico, El Modelo Psicosocial entre otros. Donde en un periodo corto de tiempo lograron posicionarse, y aún siguen posicionados como parte del quehacer profesional actual.
Entonces todos aquellos modelo que tuvieron impacto en un corto plazo, son los que a largo plazo son pare de nuestra historia actual.
Un modelo es una construcción más simplificada de la realidad, que nace de todo aquel saber teórico, pudiendo ser llevado a la realidad y han sido la base en el trabajo social durante la praxis. Si bien es cierto se van insertando nuevos modelos, estos deben ir probando su viabilidad en el tiempo. Por ello son importante las primeras bases teóricas que nos ayudan a realizar una praxis profesional hoy en la actualidad, he ahí su relevancia para la disciplina.
La aplicación de todos estos modelos dependerá en la actualidad de la realidad social que vive cada una de las familias, por ello es importante conocer tanto la teoría, así como también la familia con la que se trabajará.
[1] http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/mod/resource/view.php?id=44352
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